Para te inscreveres a um aluno da nossa turma terás de recorrer..Ou até á biblioteca o papel preencher..
Mas depressa porque o dia 4 de Março está a chegar..
Não percam esta oportunidade porque nós também não...
2/19/2011
Como vai ser preparado/dinamizado este projecto?
O objectivo deste projecto era realizar um “peddy-paper” sobre a vila de Alenquer, como é um projecto muito extenso foi dividido por vários grupos. O nosso grupo ficou com a tarefa de construir um percurso fácil, para que os idosos e as crianças tenham mais facilidade para a realização do mesmo. Penso que o projecto correu muito bem, pois desde do inicio tivemos muitas ideias e sempre originais para a constituição do mesmo.
Iniciamos pela recolha de instituições, pelo levantamento do património cultural e observámos/comunicámos com os restantes grupos para sabermos como iriam ser os percursos deles para que não houvesse confusão no dia da actividade, então decidimos como grupo que o trajecto iria ser pelo caminho oposto ao do trajecto difícil.
Retirámos informação sobre os locais, visitámos os locais, recolhemos imagens e ideias para que conseguíssemos montar um trajecto exequível.
Entre a turma definimos alguns aspectos tais como: o logótipo, o nome do projecto, os prémios, algumas partes dos percursos e algumas partes do regulamento.
Os outros grupos ficaram com as seguintes tarefas:
Grupo 1 - Patrícia Alexandra, Diogo Carvalho e Fábio Rucha
Organização (verificar se as actividade estão a decorrer conforme o planificado);
Elaboração do Regulamento do jogo de Pista (para esta actividade cada aluno deverá elaborar o seu regulamento e de seguida partilhar as suas ideias com os restantes elementos de modo a construírem o regulamento);
Elaboração do Programa de Animação que terá lugar no período da tarde (para esta actividade devem fazer um levantamento das actividades de animação propostas pelas 3 turmas do Curso e a partir daí elaborar o respectivo programa de animação).
Grupo 2 - Débora, Helena e Fábio Cruz
Pedido de patrocínios (devem começar por fazer um levantamento do que necessitam e eventuais patrocinadores. Posteriormente devem efectuar os respectivos contactos);
Organização do Pic-nic (verificar o local, mesas, cadeiras, bebidas, ...).
Grupo 3 - Joana, Cátia e Patrícia Lopes
Traçar o percurso do jogo de pista (percurso difícil) (só devem fazer metade do percurso para o que deverão, em conjunto com o grupo 4, definir a parte correspondente a cada grupo);
Elaborar as respectivas pistas referentes ao respectivo percurso;
Identificar os postos de controlo (devem indicar ao grupo 6 os postos de controle e quantas pessoas são necessárias em cada um).
Grupo 4 - Ana, Tiago e Mónica
Traçar o percurso do jogo de pista (percurso difícil) (só devem fazer metade do percurso para o que deverão, em conjunto com o grupo 3, definir a parte correspondente a cada grupo);
Elaborar as respectivas pistas referentes ao respectivo percurso;
Identificar os postos de controlo (devem indicar ao grupo 6 os postos de controle e quantas pessoas são necessárias em cada um).
Grupo 6 - Ivo, Nádia e Lúcio
Divulgação (devem elaborar um cartaz de divulgação da actividade. Não esquecer os patrocinadores);
Convites (devem elaborar os convites formais para os colegas das turmas de ASC e para professores e funcionários. Devem organizar uma pré-inscrição de forma a formarem equipas para cada um dos percursos);
Organização de equipas (mediante as pré-inscrições devem formar equipas para cada um dos percursos. O ideal é as famílias não serem separadas, pelo que no boletim de inscrição a família deve decidir qual o percurso que pretende efectuar.
Grupo 7 - Fátima, Diogo Lourenço e Eromárcia
Brindes de oferta (devem realizar um brinde para cada participante. Podem optar por brindes masculinos/femininos ou o mesmo brinde para todos);
Certificados de participação (devem realizar um certificado de participação para cada aluno presente na actividade).
Apresentação do Projecto
Iremos realizar um “peddy-paper” na vila de Alenquer, designado por “Alenpapper”, com o intuito de divulgar o património cultural de Alenquer e engrandecer a interacção com a comunidade escolar e familiar.
Temos como objectivo dar a conhecer algumas instituições e alguns patrimónios existentes na vila de Alenquer incorporados num jogo de pista.
Este projecto consiste na realização de um jogo de pista, em que o grupo-alvo tem de encontrar o caminho certo de acordo com as pistas que vão sendo fornecidas.
No fim dos percursos iram ser atribuídos prémios de mérito e de participação. Haverá também um pic nic para juntar o grupo alvo de modo a interagir uns com os outros.
Este projecto irá ser realizado no dia 12 de Março de 2011, das 9:30h às 17:00h, na Romeira.
O projecto comunitário foi proposto pela Prof. Margarida Carvalho no âmbito da disciplina de Área de Estudo da Comunidade, é designado por este nome pois o público-alvo abrange sempre uma comunidade.
Módulo 8 - Projecto Comunitário II
O projecto comunitário é um conjunto organizado de acções que reúne a prioridade de preferências e desejos da comunidade como um todo (não um indivíduo singular, uma porção, ou grupo com poder dentro da comunidade, e não uma agência fora da comunidade).
Para a constituição do projecto são necessárias questões chave:
- Problema;
- Definição dos objectivos com solução para o problema;
- Identificar recursos e dificuldades;
- Criar um conjunto de estratégias para usar esses recursos, ultrapassar as dificuldades e obter os objectivos;
- Optar pela estratégia mais eficaz;
- Definir a organização (estrutura, quem faz o quê, orçamentos, agendas e a avaliação).
O animador para a realização de um projecto comunitário tem de ser bastante observador e colocar várias questões para que saiba as dificuldades, objectivos e se existem falhas no projecto.
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